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<OAI-PMH schemaLocation=http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd> <responseDate>2018-01-17T12:03:58Z</responseDate> <request identifier=oai:HAL:hal-01620771v1 verb=GetRecord metadataPrefix=oai_dc>http://api.archives-ouvertes.fr/oai/hal/</request> <GetRecord> <record> <header> <identifier>oai:HAL:hal-01620771v1</identifier> <datestamp>2018-01-16</datestamp> <setSpec>type:COMM</setSpec> <setSpec>subject:shs</setSpec> <setSpec>collection:UNIV-AG</setSpec> <setSpec>collection:TICE</setSpec> <setSpec>collection:BNRMI</setSpec> <setSpec>collection:ENS-LYON</setSpec> <setSpec>collection:SHS</setSpec> <setSpec>collection:UNIV-LYON1</setSpec> </header> <metadata><dc> <publisher>HAL CCSD</publisher> <title lang=fr>Variations culturelles des conceptions d'enseignants du secondaire sur la nature et sur l'environnement</title> <creator>Forissier, Thomas</creator> <creator>Clement, Pierre</creator> <contributor>Centre de recherches et de ressources en éducation et formation (CRREF) ; Université des Antilles et de la Guyane (UAG)</contributor> <contributor>Sciences et Société ; Historicité, Éducation et Pratiques (EA S2HEP) ; École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon) - Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL)</contributor> <description>International audience</description> <source>Journées internationales sur la comunication, l'éducation et la culture scientifiques et industrielles</source> <coverage>Chamonix, France</coverage> <identifier>hal-01620771</identifier> <identifier>https://hal.univ-antilles.fr/hal-01620771</identifier> <identifier>https://hal.univ-antilles.fr/hal-01620771/document</identifier> <identifier>https://hal.univ-antilles.fr/hal-01620771/file/Forissierchamonix2002.pdf</identifier> <source>https://hal.univ-antilles.fr/hal-01620771</source> <source>Journées internationales sur la comunication, l'éducation et la culture scientifiques et industrielles, 2002, Chamonix, France. 2002</source> <language>fr</language> <subject>[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education</subject> <type>info:eu-repo/semantics/conferenceObject</type> <type>Conference papers</type> <description lang=fr>Dans une première partie, une approche bibliographique sur les conceptions relatives àla nature et à l'environnement nous a permis de concevoir un questionnaire qui a été proposé à desfuturs enseignants de biologie. Une seconde partie analyse les réponses à l'une des questions : cesfuturs enseignants différencient nettement la nature et l'environnement.</description> <date>2002</date> </dc> </metadata> </record> </GetRecord> </OAI-PMH>