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"L'éducation au numérique et par le numérique : quelles pratiques et quels effets ?" : séminaire, le 26 mars 2014. Université des Antilles et de la Guyane
Quels usages des TICE améliorent les apprentissages ?
Auteur(s)
:
Tricot, André
Année de publication
:
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Éditeur(s)
:
CRILLASH : Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines
Extrait de
:
"L'éducation au numérique et par le numérique : quelles pratiques et quels effets ?" : séminaire, le 26 mars 2014. Université des Antilles et de la Guyane
Description
: André Tricot s'intéressera d'abord au rapport entre innovations technologiques et enseignement. Il effectuera ensuite une synthèse des plus-values, puis proposera quelques pistes de travail. Il s'attachera à démontrer avant de conclure, que ce n'est pas tant la technologie qui est importante, mais l'enseignant.
Siècle(s) traité(s)
:
21
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:
http://www.manioc.org/fichiers/V14131
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Education
Enseignants
Technologie
Apprentissage
Usage
Les TICE : des outils, des techniques entre culture et transmission des savoir. Quelques éléments de réflexion
Auteur(s)
:
Koulayan, Nicole
Koulayan, Nicole
Koulayan, Nicole
Année de publication
:
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Éditeur(s)
:
CRILLASH : Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines
CRILLASH : Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines
CRILLASH : Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines
Extrait de
:
"L'éducation au numérique et par le numérique : quelles pratiques et quels effets ?" : séminaire, le 26 mars 2014. Université des Antilles et de la Guyane
Description
: Nicole Koulayan articule sa communication autour de la période 1980-2000, à l'heure où le numérique en était à ses prémices. Sa démarche se concentre sur la notion d'outil.
Siècle(s) traité(s)
:
20
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:
http://www.manioc.org/fichiers/V14132
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Culture
Savoir
Numérique
Technologie
Outil
Technique
Culture
Savoir
Numérique
Technologie
Environnement personnel d'apprentissage et expérience d'apprentissage en milieu universitaire : un projet de recherche doctorale
Auteur(s)
:
Udino, Karine
Année de publication
:
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Éditeur(s)
:
CRILLASH : Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines
Extrait de
:
"L'éducation au numérique et par le numérique : quelles pratiques et quels effets ?" : séminaire, le 26 mars 2014. Université des Antilles et de la Guyane
Description
: Karine Udino présente d'abord le contexte de sa recherche avant de s'intéresser plus amplement à l'EPA (environnement personnel d'apprentissage). Elle se penchera par la suite sur le questionnement central de sa recherche avant d'établir le cadre théorique. Elle abordera enfin son approche méthodologique.
Siècle(s) traité(s)
:
21
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:
http://www.manioc.org/fichiers/V14133
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Education
Universités
Apprentissage
Technique
Evaluer les effets du numérique sur la motivation et les performances scolaires : une étude longitudinale dans l'académie de la Martinique
Auteur(s)
:
Rey-Suzanne, Lucie
Popa Roch, Maria
Année de publication
:
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Éditeur(s)
:
CRILLASH : Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines
Extrait de
:
"L'éducation au numérique et par le numérique : quelles pratiques et quels effets ?" : séminaire, le 26 mars 2014. Université des Antilles et de la Guyane
Description
: Les deux intervenantes présentent le projet de recherche "scolarisation numérique au secondaire à la Martinique" (SNS 972). Les objectifs du projet sont de : contribuer à l'évaluation du numérique à l'école, contribuer à l'évaluation du programme national "collèges connectés" à travers son application à l'échelle Martinique. Il est également question d'évaluer l'impact de l'intégration des établissements à ce programme académique du point de vue des enseignants ainsi que de celui des élèves.
Siècle(s) traité(s)
:
21
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:
http://www.manioc.org/fichiers/V14134
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Education
Ecole
Numérique
Numérique
Motivation
Technologie
Technique
L'Ipad à l'école maternelle : un outil miracle pour la réussite des élèves
Auteur(s)
:
Caliari, Peddy
Année de publication
:
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Éditeur(s)
:
CRILLASH : Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines
Extrait de
:
"L'éducation au numérique et par le numérique : quelles pratiques et quels effets ?" : séminaire, le 26 mars 2014. Université des Antilles et de la Guyane
Description
: Peddy Caliari s'interroge sur l'efficacité de l'Ipad pour l'apprentissage des élèves et notamment les plus jeunes. Il souhaite montrer l'intérêt de l'utilisation de cet outil ainsi que ses limites. Il commence par faire l'état des lieux de l'utilisation des tablettes pour l'apprentissage. Il s'arrête ensuite sur l'expérimentation de cet outil par deux groupes témoins et deux groupes expérimentaux, avant d'en présenter les résultats.
Siècle(s) traité(s)
:
21
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:
http://www.manioc.org/fichiers/V14135
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Education
Ecole
Apprentissage
Technologie
Outil
Technique
Tablette numérique
Martinique
;
Antilles Françaises