untitled
<OAI-PMH schemaLocation=http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd>
<responseDate>2018-01-17T12:08:58Z</responseDate>
<request identifier=oai:HAL:hal-01530865v1 verb=GetRecord metadataPrefix=oai_dc>http://api.archives-ouvertes.fr/oai/hal/</request>
<GetRecord>
<record>
<header>
<identifier>oai:HAL:hal-01530865v1</identifier>
<datestamp>2017-12-21</datestamp>
<setSpec>type:ART</setSpec>
<setSpec>subject:shs</setSpec>
<setSpec>collection:UNIV-AG</setSpec>
<setSpec>collection:TICE</setSpec>
<setSpec>collection:BNRMI</setSpec>
<setSpec>collection:AAE-REVISTA</setSpec>
<setSpec>collection:SHS</setSpec>
<setSpec>collection:REDIAL</setSpec>
</header>
<metadata><dc>
<publisher>HAL CCSD</publisher>
<title lang=fr>Approche comparée de l’alternance français-créole dans l’enseignement de disciplines linguistiques et non linguistiques aux Antilles françaises</title>
<creator>Anciaux, Frédéric</creator>
<creator>Forissier, Thomas</creator>
<creator>Jeannot-Fourcaud, Béatrice</creator>
<creator>Picot, Patrick</creator>
<creator>Delcroix, Antoine</creator>
<contributor>Centre de recherches et de ressources en éducation et formation (CRREF) ; Université des Antilles et de la Guyane (UAG)</contributor>
<description>International audience</description>
<source>e-journal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport</source>
<identifier>hal-01530865</identifier>
<identifier>https://hal.univ-antilles.fr/hal-01530865</identifier>
<source>https://hal.univ-antilles.fr/hal-01530865</source>
<source>e-journal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport, 2013, 29 (94-126), 〈http://elliadd.univ-fcomte.fr/ejrieps/〉</source>
<source>http://elliadd.univ-fcomte.fr/ejrieps/</source>
<language>fr</language>
<subject lang=fr> contextualisation didactique</subject>
<subject lang=fr> Guadeloupe.</subject>
<subject lang=fr> alternance codique</subject>
<subject lang=fr> interaction didacti que</subject>
<subject lang=fr> plurilinguisme</subject>
<subject>[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education</subject>
<type>info:eu-repo/semantics/article</type>
<type>Journal articles</type>
<description lang=fr>Cet article rend compte d’une recherche sur l’alternance codique français-créole dans l’enseignement de disciplines linguistiques et non-linguistiques aux Antilles françaises. L’observation de séances au collège en éducation physique et sportive, et en langue et culture régionales option créole, ainsi que la passation d’entretiens avec des enseignants ont permis d’analyser des aspects quantitatifs et qualitatifs de l’alternance codique. L’analyse des résultats révèle des formes et des fonctions de l’alternance codique différentes selon la discipline concernée (linguistique vs non-linguistique). Des pistes de didactisation de l’alternance codique sont ensuite formulées pour l’enseignement et la formation en contexte bilingue. </description>
<date>2013</date>
</dc>
</metadata>
</record>
</GetRecord>
</OAI-PMH>
