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<publisher>HAL CCSD</publisher>
<title lang=en>Alternances codiques et éducation en Outre-mer français : Guadeloupe, Guyane, Saint-Martin</title>
<creator>Anciaux, Frédéric</creator>
<creator>Alby, Sophie</creator>
<creator>Delcroix, Antoine</creator>
<contributor>Centre de recherches et de ressources en éducation et formation (CRREF) ; Université des Antilles et de la Guyane (UAG)</contributor>
<contributor>Structure et Dynamique des Langues (SeDyL) ; Institut National des Langues et Civilisations Orientales (Inalco) - Institut de recherche pour le développement [IRD] : UR135 - Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)</contributor>
<identifier>ISBN : 978-2-343-04049-3</identifier>
<source>Contextes, effets de contextes et didactique des langues</source>
<contributor>Béatrice Jeannot-Fourcaud</contributor>
<contributor>Antoine Delcroix</contributor>
<contributor>Marie-Paule Poggi</contributor>
<publisher>L'Harmattan</publisher>
<identifier>halshs-01102504</identifier>
<identifier>https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01102504</identifier>
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<source>Béatrice Jeannot-Fourcaud; Antoine Delcroix; Marie-Paule Poggi. Contextes, effets de contextes et didactique des langues, L'Harmattan, 2015, 978-2-343-04049-3</source>
<language>fr</language>
<subject lang=en>plurilinguisme</subject>
<subject lang=en>contextualisation didactique</subject>
<subject lang=en>multilinguisme</subject>
<subject lang=en>alternances codiques</subject>
<subject>[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics</subject>
<type>info:eu-repo/semantics/bookPart</type>
<type>Book sections</type>
<date>2015</date>
<contributor>ANR-08-BLAN-0001, ECOLPOM, Evaluation des programmes d'enseignement des langues d'origine en contexte diglossique à l'école primaire en Nouvelle-Calédonie, en Polynésie française et and Guyane(2008)</contributor>
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