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<OAI-PMH schemaLocation=http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd> <responseDate>2018-01-15T18:29:47Z</responseDate> <request identifier=oai:HAL:hal-01152833v1 verb=GetRecord metadataPrefix=oai_dc>http://api.archives-ouvertes.fr/oai/hal/</request> <GetRecord> <record> <header> <identifier>oai:HAL:hal-01152833v1</identifier> <datestamp>2017-12-21</datestamp> <setSpec>type:COMM</setSpec> <setSpec>subject:shs</setSpec> <setSpec>collection:UNIV-AG</setSpec> <setSpec>collection:SOCIOLOGIE</setSpec> <setSpec>collection:AO-SOCIOLOGIE</setSpec> <setSpec>collection:SHS</setSpec> </header> <metadata><dc> <publisher>HAL CCSD</publisher> <title lang=fr>Quelle diffusion publique des Sciences humaines et sociales dans les sociétés créoles ?</title> <creator>PULVAR, Olivier</creator> <contributor>Groupe d'Études et de Recherches en Espace Créolophone et Francophone (GEREC-F) ; Université des Antilles et de la Guyane (UAG)</contributor> <description>International audience</description> <source>La publicisation de la sciencee</source> <coverage>Echirolles, France</coverage> <contributor>GRESEC, Université Stendhal - Laboratoire Culture et Communication, Université d'Avignon - ICM, Echirolles</contributor> <identifier>hal-01152833</identifier> <identifier>https://hal.univ-antilles.fr/hal-01152833</identifier> <identifier>https://hal.univ-antilles.fr/hal-01152833/document</identifier> <identifier>https://hal.univ-antilles.fr/hal-01152833/file/SHS_et_societes_creoles.pdf</identifier> <source>https://hal.univ-antilles.fr/hal-01152833</source> <source>La publicisation de la sciencee, Mar 2004, Echirolles, France. pp.125-129, 2004</source> <language>fr</language> <subject lang=en>Créole</subject> <subject lang=en>Communication</subject> <subject lang=en>TIC</subject> <subject lang=en>SHS</subject> <subject lang=en>Enseignement</subject> <subject lang=en>Recherche</subject> <subject>[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences</subject> <subject>[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology</subject> <type>info:eu-repo/semantics/conferenceObject</type> <type>Conference papers</type> <description lang=fr>Depuis les premières initiatives de normalisation et de standardisation des parlers créole, divers outils de référence (dictionnaires, grammaires, manuels didactiques, etc.) existent pour favoriser l'apprentissage de l'écriture de la langue. Le projet commun de deux laboratoires de recherche 1 de créer un site Internet en miroir partagé, consacré aux guides du CAPES 2 de créole vient en soutien des supports existants. Il vise également à valoriser les travaux menés sur cette question depuis plusieurs années. C'est que la recherche peut de moins en moins attendre l'aboutissement d'un programme scientifique pour entrer en communication. Les chercheurs sont happés par une injonction de communiquer pour partager leurs questionnements, pour monter leurs projets autant que pour diffuser les résultats de leurs travaux. Les TIC offrent d'énormes promesses dans ces diverses activités de la recherche. Qu'en est-il de la situation du créole par rapport au développement des supports de communication modernes ? Comment dynamiser la pratique et l'enseignement du créole ? Les TIC peuvent-ils jouer un rôle efficace pour la promotion de la langue et de la culture créoles ? Ce sont autant de questions posées au fonctionnement du créole du point de vue de ses modes de transmission et d'acquisition. L'analyse d'un projet de site Internet autour de la langue et de la culture créole proposé par des spécialistes, révèlera l'importance des stratégies de communication en matière de diffusion de la connaissance. Dans un deuxième temps, l'étude d'un corpus d'articles de presse permettra de caractériser la place des médias dans les formes que prend le débat développées autour de ces questions. Au final, il s'agira d'éclairer certains enjeux d'une publicisation des sciences dans les Outre-mers français.</description> <date>2004-03-24</date> <rights>info:eu-repo/semantics/OpenAccess</rights> </dc> </metadata> </record> </GetRecord> </OAI-PMH>