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<publisher>HAL CCSD</publisher>
<title lang=fr>Du forum au réseau social : usages et détournements</title>
<creator>Charnet, Chantal</creator>
<contributor>Praxiling UMR 5267 (Praxiling) ; Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UM3) - Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)</contributor>
<description>International audience</description>
<source>Les écosystèmes numériques et la démocratisation informationnelle : Intelligence collective, Développement durable, Interculturalité, Transfert de connaissances</source>
<coverage>Schoelcher, France</coverage>
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<source>Les écosystèmes numériques et la démocratisation informationnelle : Intelligence collective, Développement durable, Interculturalité, Transfert de connaissances, Nov 2015, Schoelcher, France</source>
<language>fr</language>
<subject lang=fr>e-learning</subject>
<subject lang=fr>réseau social</subject>
<subject lang=fr>usages</subject>
<subject lang=fr>étudiants à distance</subject>
<subject lang=fr> Education</subject>
<subject lang=fr>e-publication et réseaux numériques</subject>
<subject lang=fr>Information universitaire</subject>
<subject lang=fr>forum</subject>
<subject>[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences</subject>
<type>info:eu-repo/semantics/conferenceObject</type>
<type>Conference papers</type>
<description lang=fr>Le forum, instrument de communication écrite et collective, asynchrone et à distance fait partie de l’environnement numérique des étudiants avec une visée pédagogique lors des enseignements, mais aussi informative dans les relations avec l’administration. Outil de liaison dans l’éco-système numérique de l’étudiant, il participe de fait à la transmission d’informations académiques de la part de l’institution même en concurrence avec d’autresoutils (Web, réseaux sociaux). Cette communication a pour objectif de dégager le cadre d’usage de cette transmission, les pratiques développées par les usagers concernés, les services administratifs et les étudiants-eux-mêmes et les détournements discursifs opérés. Elle s’attachera à analyser comment l’information se structure et se construit par le biais des différentes interventions et en quoi l’usage des réseaux sociaux détourne en fait l’échange institutionnel mis en place par des forums. </description>
<date>2015-11-03</date>
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