De l'importance de l'enseignement des littératures dans le cadre éducatif : le cas de l'Afrique - approche théorique Auteur(s) : Lebdaï, Benaouda Édition : DPLSH : Département Pluridisciplinaire de Lettres, Langues et Sciences humaines ; Université des Antilles et de la Guyane ; Lycée Gerville-Réache ; Classes Préparatoires Littéraires de Basse-Terre. Extrait de : "Éduquer en pays dominé ... (Afrique, Amérique, Caraïbe, Europe)" : 1ères journées des Lettres et de l'Histoire, les 20 et 21 février 2014. Université des Antilles et de la Guyane Description : M. Benaouda Lebdaï nous propose son étude du choix des langues dans le cadre éducatif africain et son impact aujourd'hui, ainsi que le rôle de l'enseignement de la littérature africaine. Siècle(s) traité(s) : 21 Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V14222 | Partager |
Éduquer en pays dominé : débat 2 Auteur(s) : Niort, Jean-François Reno, Fred Lucien, Marcel Eluther, Ena Lebdaï, Benaouda Édition : Classes Préparatoires Littéraires de Basse-Terre ; Université des Antilles et de la Guyane ; DPLSH : Département Pluridisciplinaire de Lettres, Langues et Sciences humaines ; Lycée Gerville-Réache. Extrait de : "Éduquer en pays dominé ... (Afrique, Amérique, Caraïbe, Europe)" : 1ères journées des Lettres et de l'Histoire, les 20 et 21 février 2014. Université des Antilles et de la Guyane Description : Débat de la deuxième table ronde : "Éduquer dans la Caraïbe". Siècle(s) traité(s) : 18 19 20 21 Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V14234 | Partager |