Éditeur(s) : AIHP-GEODE : Archéologie Industrielle, Histoire, Patrimoine/Géographie- Développement Environnement de la Caraïbe INRAP : Institut National de Recherches Archéologiques Préventives
Extrait de : "Les territoires de la ville, de l'archipel des Antilles au plateau des Guyanes : espaces, sociétés et relations (XVIe-XXIe siècles). Lire les cartes anciennes des Antilles et de la Guyane française" : journée d'étude, le 2 octobre 2017. Université des Antilles
Description : Eric Gassies, ingénieur d'études (DAC de Guyane, Service régional d'archéologie), analyse les différentes représentations du territoire Guyanais. Il affirme que contrairement à l'arc antillais, constitué d'îles dont les contours sont connus dès le départ et qui sont précisément nommées et cartographiées, le territoire Guyanais semble n'exister que dans sa dimension géographique et administrative.

Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V17208

Éditeur(s) : CRILLASH : Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines
Extrait de : Conférence des masters, le 24 mars 2017. Université des Antilles
Description : À présent doctorant en Art et Musicologie, Marvin Fabien présente lors de cette conférence ses recherches de master portant sur le thème suivant « l'émergence des nouveaux médias dans les pratiques artistiques de la Caraïbe insulaire ». Il explique qu'en interrogeant l'évolution actuelle des arts plastiques dans la Caraïbe insulaire, il a constaté que l'émergence des nouveaux médias a été initiée par un choc technologique. L'intérêt pour lui est de s'interroger sur la présence des nouveaux médias dans les pratiques artistiques caribéennes, et d'étudier la façon dont les nouveaux médias questionnent les genres artistiques déjà existants. Il présente ensuite quelques notions et concepts importants, tels que la Porosité et la Transgression qu'il aborde pour éclaircir ses recherches. Enfin il explique que cette recherche l'a également conduit vers une autre perspective autour du concept de l'Open Source.
Siècle(s) traité(s) : 21
Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V17052

Éditeur(s) : ADJC : Ansanm Doctorants Jeunes Chercheurs ADJC : Ansanm Doctorants Jeunes Chercheurs
Extrait de : 3e journée d'études scientifiques des jeunes doctorants. "Patrimoines naturels, socio-économiques et culturels des territoires insulaires : quel avenir ?", le 17 mai 2017. Université des Antilles
Description : Cette présentation s'articule autour de la Caraïbe insulaire qui, selon Thierry Tassius, est un territoire approprié et partagé par tous ses résidents et par l'incorporation du rapport important à la nature. Thierry Tassius pose la problématique suivante « comment conceptualiser une intégration régionale culturelle basée sur le patrimoine naturel ? »

Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V17134

Éditeur(s) : Université des Antilles
Extrait de : "Les 30 ans d'Erasmus", le 13 octobre 2017. Université des Antilles
Description : Les étudiants témoignent de leur expérience Erasmus et des faits marquants durant leur séjour à l'étranger.

Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V17254

Éditeur(s) : CRPLC : Centre de Recherche sur les Pouvoirs Locaux dans la Caraïbe
Extrait de : "Penser les frontières et les appartenances depuis la Caraïbe et dans les Amériques" : séminaire, du 17 octobre 2016 au 25 mai 2018. Université des Antilles
Description : Catherine Benoît est professeure d'anthropologie au Connecticut College (États-Unis). Depuis le milieu des années 1990, elle développe sa réflexion au sujet du renforcement des frontières dans les territoires ultra-marins de la Caraïbe et de l'océan Indien. Ses recherches ont donné lieu à de nombreuses publications, dont l'ouvrage « Au coeur des ténèbres de la friendly island : migrations, culture et sida à St Martin ». Lors de sa présentation au séminaire « Penser les frontières et les appartenances depuis la Caraïbe et les Amériques », organisé par l'équipe 3 FRACAGE du CRPLC, elle aborde la question de l'état civil en Guyane française du point vue de la frontière.
Siècle(s) traité(s) : 21
Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V17004

Éditeur(s) : Université des Antilles
Extrait de : Les rencontres culturelles de la BU 2016-2017. Université des Antilles
Description : Professeur des Universités, spécialiste de la guerre d'Algérie, auteur notamment de "Les mémoires dangereuses" (2016), Benjamin Stora enseigne l'histoire du Maghreb contemporain et les guerres de décolonisation à l'Inalco et à Paris 13. Depuis 2014, il est Président du Conseil d'orientation du Musée de l'histoire de l'immigration. En premier lieu, l'échange est mené par Monique Millia-Marie-Luce, maître de conférences en histoire contemporaine à l'Université des Antilles. Le débat questionnera notamment la pratique du métier d'historien, la place de ce dernier dans les débats de société, les enjeux de la mémoire coloniale. En lien avec l'histoire récente de nos territoires, un autre point de la discussion portera sur les travaux de la " Commission d'information et de recherche historique sur les événements de décembre 1959 en Martinique, de juin 1962 en Guadeloupe et en Guyane, et de mai 1967 en Guadeloupe" que Benjamin Stora a présidé de 2014 à 2016 et dont le rapport est disponible sur le site de la Documentation française. Membre de cette même commission, Louis-Georges Placide apportera sa contribution au propos.
Siècle(s) traité(s) : 20
Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V17028

Éditeur(s) : LC2S : Laboratoire Caribéen de Sciences Sociales
Extrait de : "The European unions outermost regions and their sovereign neighbours economic development, integration and migration" : conférence, le 16 mars 2017.
Description : Karin Galy présente une réflexion sur l'insertion régionale des territoires ultramarins ou RUP « Région Ultra Périphérique ». Elle explique que cela fait partie des enjeux fondamentaux de leur développement durable. Elle observe l'enjeu de leur insertion dans leur environnement Amérique-Caraïbe qui est associé à un développement économique, social, culturel, environnemental mutuellement profitable en relation avec le plan de l'Union européenne qui a pour objectif de renforcer l'intégration des RUP au sein de leur zone respective.

Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V17032

Éditeur(s) : ADJC : Ansanm Doctorants Jeunes Chercheurs
Extrait de : 3e journée d'études scientifiques des jeunes doctorants. "Patrimoines naturels, socio-économiques et culturels des territoires insulaires : quel avenir ?", le 17 mai 2017. Université des Antilles
Description : Discussion & Questions

Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V17135

Éditeur(s) : LC2S : Laboratoire Caribéen de Sciences Sociales
Extrait de : "The European unions outermost regions and their sovereign neighbours economic development, integration and migration" : conférence, le 16 mars 2017.

Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V17044

Éditeur(s) : LC2S : Laboratoire Caribéen de Sciences Sociales
Extrait de : "The European unions outermost regions and their sovereign neighbours economic development, integration and migration" : conférence, le 16 mars 2017.
Description : Dominique Rogers, maître de conférences en Histoire à l'Université des Antilles, propose une réflexion sur les problématiques soulevées par la coopération internationale entre les Antilles françaises et l'Europe. Elle explique que l'image socio-économique des Antilles françaises n'est qu'une projection du statut que l'Europe donne à ces pays. Parallèlement, elle explique que l'économie dans la zone des Antilles ne peut être définie strictement en relation avec l'Europe, car il existe là, une histoire, une culture, un passé qui lient le lieu à son environnement immédiat.
Siècle(s) traité(s) : 17
Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V17042

Éditeur(s) : CRILLASH : Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines
Extrait de : Conférence des masters, le 24 mars 2017. Université des Antilles
Description : Widely Noreus, à présent doctorant, présente ses recherches de Master 2 à travers la présentation de son mémoire intitulé " Communauté africaine-américaine : Education, progrès social et limites de l'action de l'Etat Fédéral aux Etats-Unis de 1863 à 1903 "
Siècle(s) traité(s) : 19
Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V17054

Éditeur(s) : AIHP-GEODE : Archéologie Industrielle, Histoire, Patrimoine/Géographie- Développement Environnement de la Caraïbe INRAP : Institut National de Recherches Archéologiques Préventives
Extrait de : "Les territoires de la ville, de l'archipel des Antilles au plateau des Guyanes : espaces, sociétés et relations (XVIe-XXIe siècles). Lire les cartes anciennes des Antilles et de la Guyane française" : journée d'étude, le 2 octobre 2017. Université des Antilles
Description : Séverine Hurard, ingénieure de recherche INRAP en Ile-de- France et doctorante, oriente son propos autour de « l'archéogéographie » : la lecture des formes anciennes du paysage et des états accumulés des espaces et territoires pour décrypter les processus de formation de ces espaces.

Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V17210

Éditeur(s) : Université des Antilles
Extrait de : "Les 30 ans d'Erasmus", le 13 octobre 2017. Université des Antilles
Description : Christophe Basso, Chef de service territorial de l'INSEE Martinique, analyse l'insertion des jeunes dans le monde du travail en faisant une étude topographique de l'emploi des jeunes en Martinique. Florence Boutant, responsable du développement RH du groupe GBH partage ensuite son parcours et ses fonctions au sein du groupe GBH. Puis, Yannick Plante, directeur général du réseau ALIZE RH explique comment se préparer au marché du travail de demain. Marie-Noëlle Cataye, responsable du service international de la CCIM, présente par la suite les fonctions de la Chambre de Commerce et d'Industrie de la Martinique. Elle présente les activités locales et internationales de son service. M.Labaye, Président de Martinique Nutrition Animale (ERASMUS 1987) explique, quant à lui en profondeur la notion de compétence en relation avec la vision et la stratégie européenne. Enfin Mme Lasalle, Professeur de droit européen et responsable ERASMUS à Genève, présente Erasmus et les possibilités de mobilité subventionnées par l'Europe.

Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V17253

Éditeur(s) : ADJC : Ansanm Doctorants Jeunes Chercheurs
Extrait de : 3e journée d'études scientifiques des jeunes doctorants. "Patrimoines naturels, socio-économiques et culturels des territoires insulaires : quel avenir ?", le 17 mai 2017. Université des Antilles
Description : Sylvain ROCHE, doctorant en Économie de l'innovation (Université de Bordeaux), présente ses recherches sur l'émergence d'une nouvelle forme d'énergie « l'énergie thermique des mers ». Il revient ensuite sur la trajectoire historique de ce type d'énergie marine pour évoquer son aspect plus politique et commercial et les enjeux qu'elle représente pour la France d'outre-mer.

Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V17133

Éditeur(s) : LC2S : Laboratoire Caribéen de Sciences Sociales
Extrait de : "The European unions outermost regions and their sovereign neighbours economic development, integration and migration" : conférence, le 16 mars 2017.

Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V17041

Éditeur(s) : Université des Antilles
Extrait de : "Les 30 ans d'Erasmus", le 13 octobre 2017. Université des Antilles
Description : Allocutions des officiels

Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V17252

Éditeur(s) : ESPE de Martinique : Ecoles Supérieures du Professorat et de l'Education ESPE de Martinique : Ecoles Supérieures du Professorat et de l'Education
Extrait de : "Troubles des apprentissages et troubles DYS Savoirs et savoir-faire à l'école" : Rencontre - débat, le 17 octobre 2017. Université des Antilles
Description : Léonard Vannetzel, psychologue et rédacteur en chef adjoint de la revue ANAE, examine les troubles des apprentissages et les troubles DYS. Il explique notamment à travers ses recherches, la notion de « Haut Potentiel » et l'évaluation des situations de handicap en France de 2005 à nos jours pour poser la question suivante : quels sont ces troubles, comment les évaluer, et comment trouver les outils et les aides qui existent ?

Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V17219

Éditeur(s) : ADJC : Ansanm Doctorants Jeunes Chercheurs
Extrait de : 3e journée d'études scientifiques des jeunes doctorants. "Patrimoines naturels, socio-économiques et culturels des territoires insulaires : quel avenir ?", le 17 mai 2017. Université des Antilles
Description : Morgane Le Guyader, doctorante en anthropologie à l'Université des Antilles présente une réflexion sur le processus identitaire à travers une approche trans-régionale dans le contexte des Amériques et de la Caraïbe. Selon Morgane Le Guyader, l'objectif de sa présentation est d'interroger les notions de patrimoine et de patrimonialisation depuis l'anthropologie et sa base de travail de terrain mené depuis 2016.

Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V17141

Éditeur(s) : Collectivité Territoriale de Guyane Association Rakaba Musée des Cultures Guyanaises (Cayenne) Université de Guyane
Extrait de : "Atipa, roman guyanais" : journée d'étude, le 1er décembre 2017. Collectivité territoriale de Guyane
Description : Présentation générale des journées d'études par Mme Chalcot-Lefay et M. Contout. Remerciement de la présidente du Service culturelle de la Collectivité Territoriale de Guyane. 17 janvier 1885 Athénodore Météran "dit Alfred Parépou" a écrit pour ces compatriotes guyanais : "A pou zote oune so mo fait Atipa" 132 ans après , le président de la collectivité territoriale Rodolphe Alexandre, souhaite que le roman soit partagé sur tout le territoire. Monsieur Auxence Contout est mis à l'honneur avec l'exemplaire du premier roman "Atipa" qu'il a acquis en 1959. Il l'a approfondi et étudier et s'est posé quelques questions - Quel a été le circuit commercial d'"Atipa", le circuit de distribution a été certainement très exigu. Il y avait de la polémique politique dans ce livre. Celui qui l'a écrit a caché son nom, il risquait gros. - Quelle était le goût du public pour un roman guyanais tel "Atipa" sans traduction. - Comment les classes moyennes guyanaises voyaient l'importance de la langue créole en 1885. Le guyanais à l'époque inévitablement a intériorisé les valeurs de l'idéologie, idéologie coloniale. Le guyanais ne se rendra pas compte, que dans "Atipa", roman créole, il y a eu une pression en pensée, de l'identité Guyanaise.
Siècle(s) traité(s) : 19
Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V18021

Éditeur(s) : Institut Universitaire de Formation Continue de l'Université de Guyane
Description : Quelques interventions orales avec réponses de Monsieur Meirieu. Question : Quel parallèle dressé entre le milieu scolaire et le secteur social ? Les différents parallèles entre le milieu scolaire et le secteur sociale, une convergence celle d'aider le jeune à se structurer dans le milieu scolaire à travers l'acquisition des savoirs, dans le milieu sociale par l'aide à occuper une place, à stabiliser sa situation personnel, pour développer un projet dans la société. Le rôle de l'éducateur est de développer la pensée. Dans les deux cas, on se met au service de la dynamique de la personne, en respectant la spécificité de l'autre et se connaître surtout dans le travail ensemble, sur des situations difficiles. Si on veut aller au delà de la bonne organisation, si on veut que la classe soit un lieu de sérénité, de débat argumenté, un lieu ou les apprentissages soient prioritaire, il faut parfois arrêter, mettre tout le monde dans une condition d'écoute, permettre à chacun de s'exprimer. Il est nécessaire aujourd'hui que le monde dans lequel vivent nos élèves est un monde dans lequel il y a la violence qu'ils découvrent et comprennent qu'à l'école, ce n'est pas la violence qui fait la loi. Dans une étude publiée sur le site de Monsieur Meirieu : les enseignants sont assignés à beaucoup plus de fermeté linguistique, c'est la fermeté du cadre que l'on crée et au sein duquel va pouvoir se dérouler l'apprentissage. L'école est le lieu de l?exigence sur une parole claire, ferme, précise. Pour territoire comme la Guyane, il faut se donner un peu plus d'objectif : internat,de micro lycée, de transport public plus évolué, d'internat un peu mieux encadré avec une dimension pédagogique et culturelle.
Siècle(s) traité(s) : 21
Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V17217