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Rappel de recherche : Provenance : Université des Antilles | Thématique : Sciences de l'éducation Modifier les filtres

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  • Notice détaillée

    Titre :

    Témoignages : La scolarisation des publics allophones en Martinique : enjeux et démarches pour une école inclusive

    Intervenant principal :

    Chyl, Sabine

    Intervenant secondaire :

    Le Devehat, Jean-Jacques

    Edition :

    Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)

    Lieu :

    Schœlcher

    Date :

    25 mai 2016

    Extrait de :

    « La scolarisation des publics allophones en Martinique : enjeux et démarches pour une école inclusive » : séminaire, le 25 mai 2016

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Résumé :

    Sabine Chyl et Jean-Jacques Le Devehat (professeurs des écoles) apportent leur témoignage sur les dispositifs didactiques mis en place pour enfants allophones dans les écoles primaires en Martinique. Cinq enseignants travaillent dans le cadre de ces dispositifs ans l'Académie de la Martinique. Ils dressent le portrait de ces élèves allophones (dont les langues principales sont le créole, l'anglais, l'espagnol) et présentent le bilan de leurs expériences.

    Langue :

    Français

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

  • Notice détaillée

    Titre :

    Témoignages d'étudiants, d'enseignants de la Martinique et de jeunes de la formation professionnelle, partis en mobilité.

    Intervenant principal :

    Calvo-Bernet, Violeta , Delphin

    Edition :

    Université des Antilles (2015-....)

    Lieu :

    Schœlcher

    Date :

    13 octobre 2017

    Extrait de :

    « Les 30 ans d'Erasmus », le 13 octobre 2017

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Résumé :

    Les étudiants témoignent de leur expérience Erasmus et des faits marquants durant leur séjour à l'étranger.

    Langue :

    Français

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

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