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Rappel de recherche : Date : 2014-10-29 Modifier les filtres

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  • Notice détaillée

    Titre :

    Etudiants et étudiantes face à la qualité de leurs études et aux inégalités qui les affectent

    Intervenant principal :

    Hadji, Charles (1942-....)

    Edition :

    Association francophone d'éducation comparée

    Lieu :

    Martinique

    Date :

    29 octobre 2014

    Extrait de :

    « Inégalités entre sexes dans la famille, à l'école et au travail : approches comparées » : 12e colloque international, le 28 octobre 2014

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Description :

    "Après avoir présenté le cadre théorique et contextuel de la recherche, Charles Hadji propose des éléments de réponse aux deux questions suivantes : Y a-t-il un "effet genre" dans l'appréciation par les étudiants de la qualité de leurs études ? Le regard des étudiants sur les inégalités affectant leurs études fluctue-t-il selon le genre ?"

    Langue :

    Français

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

  • Notice détaillée

    Titre :

    Gender Smart Cities intelligence des villes et inclusions

    Intervenant principal :

    Padoan, Ivana

    Edition :

    Association francophone d'éducation comparée

    Lieu :

    Martinique

    Date :

    29 octobre 2014

    Extrait de :

    « Inégalités entre sexes dans la famille, à l'école et au travail : approches comparées » : 12e colloque international, le 28 octobre 2014

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Résumé :

    Ivana Padoan s'interroge dans un premier temps sur ce que signifie habiter le monde aujourd'hui. Elle interroge également les Smart Cities comme une nouvelle carte d'identité urbaine pour habiter le monde. Son intérêt se porte ensuite sur la place des femmes dans la ville en se demandant si la ville intelligente est "la" ville pour les femmes. Elle présente enfin les aspects urbains du genre.

    Langue :

    Français

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

  • Notice détaillée

    Titre :

    La mixité dans l'enseignement secondaire à travers les circulaires ministérielles : une histoire en construction

    Intervenant secondaire :

    Pezeu, Geneviève (1964-....)

    Edition :

    Association francophone d'éducation comparée

    Lieu :

    Martinique

    Date :

    29 octobre 2014

    Extrait de :

    « Inégalités entre sexes dans la famille, à l'école et au travail : approches comparées » : 12e colloque international, le 28 octobre 2014

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Description :

    Geneviève Pezeu commence par présenter des règles sur la mixité fixée par les circonstances avant et pendant la grande guerre. Elle fait ensuite l'état des lieux après la guerre 14/18 avant de s'intéresser à la loi sur la gémination concernant exclusivement la classe primaire. Elle souligne enfin le peu de visibilité de la mixité dans les textes de la fin de la seconde guerre mondiale au début des années 1960.

    Langue :

    Français

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

  • Notice détaillée

    Titre :

    Le bien être à l'école, au croisement du sexe et de l'ethnicité

    Edition :

    Association francophone d'éducation comparée

    Lieu :

    Martinique

    Date :

    29 octobre 2014

    Extrait de :

    « Inégalités entre sexes dans la famille, à l'école et au travail : approches comparées » : 12e colloque international, le 28 octobre 2014

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Résumé :

    Cette recherche sur le bien-être à l'école s'articule autour de trois hypothèses se vérifiant partiellement. D'abord que l'on relève de meilleurs scores de bien être chez les garçons que les filles, puis sur la valorisation des dimensions non académiques dans les contextes ségrégués et enfin le lien avec les aspirations scolaires et professionnelles.

    Langue :

    Français

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

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