Le bien être à l'école, au croisement du sexe et de l'ethnicité Auteur(s) : Collet, Isabelle Fouquet-Chauprade, Barbara Collet, Isabelle Fouquet-Chauprade, Barbara Collet, Isabelle Fouquet-Chauprade, Barbara Année de publication : Loading the player... Éditeur(s) : AFEC : Association Française d'Education Comparée AFEC : Association Française d'Education Comparée AFEC : Association Française d'Education Comparée Extrait de : "Inégalités entres sexes dans la famille, à l'école et au travail : approches comparées" : 12e colloque international, le 28 octobre 2014. Université des Antilles et de la Guyane Description : Cette recherche sur le bien-être à l'école s'articule autour de trois hypothèses se vérifiant partiellement. D'abord que l'on relève de meilleurs scores de bien être chez les garçons que les filles, puis sur la valorisation des dimensions non académiques dans les contextes ségrégués et enfin le lien avec les aspirations scolaires et professionnelles. Siècle(s) traité(s) : 21 Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V15063 | Partager |