L'enseignement/apprentissage des disciplines non linguistiques à des élèves allophones : étude de cas sur la résolution de problèmes en mathématiques à l'école élémentaire Pierre Zobda-Quiman Auteur(s) : Toussaint, Johanna Toussaint, Johanna Année de publication : Loading the player... Éditeur(s) : CRILLASH : Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines CRILLASH : Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines Extrait de : "La scolarisation des publics allophones en Martinique : enjeux et démarches pour une école inclusive" : séminaire, le 25 mai 2016. Université des Antilles Description : Johanna Toussaint (enseignante en français langue étrangère et en français langue de scolarisation, Master 2 en FLE) présente une réflexion sur l'apprentissage des disciplines non linguistiques chez les élèves allophones. Elle présente son expérience conduite autour de l'enseignement des mathématiques dans une école élémentaire. Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V16129 | Partager |