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Baumann, Claude
Conserver et transmettre le patrimoine immatériel (Partie 2)
Auteur(s)
:
Aïmawalé, Opoya
Apalai Waiana, Arinaware
Guillaume, Evelyne
Belisong Kwa, Djani
Lienga, Randolf
Baumann, Claude
Anoewaritja, Marty Robbins
Abatueli, Serge
Année de publication
:
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Éditeur(s)
:
Museu Paraense Emilio Goeldi (Belém)
Stichting Surinaams Museum (Paramaribo)
Musée des Cultures Guyanaises (Cayenne)
Extrait de
:
Journées du patrimoine. "Patrimoines partagés : rencontres transfrontalières", le 17 septembre 2011. Université des Antilles et de la Guyane
Description
: Le projet d'inscription du rituel du maraké sur la liste de sauvegarde UNESCO du patrimoine culturel immatériel pourra servir de point de départ à une discussion sur la conservation et la transmission du patrimoine immatériel : quelles leçons tirer des expériences mises en oeuvre dans nos trois pays ? A quelles conditions ce patrimoine reste-t-il vivant ? Comment en assurer la transmission sans le « congeler » ? La question de l'écriture des langues de tradition orale sera également abordée : pourquoi ? pour qui ? comment ?
Siècle(s) traité(s)
:
21
Permalien
:
http://www.manioc.org/fichiers/V12026
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Patrimoine culturel
Patrimoine immatériel
Patrimoine culturel
Conservation
Transmission
Tradition orale
Brésil
Guyane Française
Suriname
Conserver et transmettre le patrimoine immatériel (Partie 1)
Auteur(s)
:
Pinas, Tresna
Perigny, Eveline
Beaudet, Jean Michel
Guillaume, Evelyne
Lienga, Randolf
Belisong Kwa, Djani
Abatueli, Serge
Foissy, Serge
Année de publication
:
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Éditeur(s)
:
Musée des Cultures Guyanaises (Cayenne)
Museu Paraense Emilio Goeldi (Belém)
Stichting Surinaams Museum (Paramaribo)
Extrait de
:
Journées du patrimoine. "Patrimoines partagés : rencontres transfrontalières", le 17 septembre 2011. Université des Antilles et de la Guyane
Description
: Le projet d'inscription du rituel du maraké sur la liste de sauvegarde UNESCO du patrimoine culturel immatériel pourra servir de point de départ à une discussion sur la conservation et la transmission du patrimoine immatériel : quelles leçons tirer des expériences mises en oeuvre dans nos trois pays ? A quelles conditions ce patrimoine reste-t-il vivant ? Comment en assurer la transmission sans le « congeler » ? La question de l'écriture des langues de tradition orale sera également abordée : pourquoi ? pour qui ? comment ?
Siècle(s) traité(s)
:
21
Permalien
:
http://www.manioc.org/fichiers/V12025
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Patrimoine culturel
Conservation
Patrimoine immatériel
Transmission
Tradition orale
Suriname
Brésil
Guyane Française