Enseignement interculturel dans la Caraïbe : Haïti, République Dominicaine, Martinique, Guyane

Résumé

Enseignement scolaire des langues au travers des questions de culture d'enseignement et culture d'apprentissage. Denise Delgado présente la diversité des modèles d'intégration scolaire des élèves allophones en Guyane et en République dominicaine. Elle analyse notamment la formation des enseignants, la production de ressources adaptées et la prise en compte de la diversité.

Delgado Guante Denise, "Enseignement interculturel dans la Caraïbe : Haïti, République Dominicaine, Martinique, Guyane", 2010. Extrait de: « Regards croisés dans la Caraïbe » : journée d’étude du CRILLASH, le 5 mars 2010, Colloque & conférence, Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique), Schœlcher, 5 mars 2010. Bibliothèque numérique Manioc, consulté le 10 décembre 2024. Lien: http://www.manioc.org/fichiers/HASHe27ef5654fc57d9fbee834.