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Notice détaillée
Titre :
Apprendre à apprendre : comment favoriser la réussite de nos élèves
Intervenant principal :
Caliari, Peddy (1976-...)Edition :
Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)
Lieu :
Schœlcher
Date :
11 mars 2015
Extrait de :
« L'apprentissage scolaire » : journée d'étude, le 11 mars 2015
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
La réussite des élèves passe par la prise en compte de leurs centres d'intérêts et de leurs préoccupations. Ainsi, le sentiment d'autodétermination et le sentiment de compétence sont de puissants déclencheurs de la motivation; or, un élève motivé est un élève qui aura tendance à être plus attentif. Une fois que l'on a suscité l'intérêt, il importe également de s'attacher à diversifier les supports de communication en s'adaptant aux profils cognitifs de sa classe. En effet, certains élèves sont plus à l'aise avec les informations visuelles, verbales ou tactiles/kinesthésiques. Le fait de reformuler en sollicitant l'ensemble des canaux de traitement de l'information participe grandement à une meilleure compréhension et une meilleure mémorisation des enseignements. De manière générale, il importe de créer un climat de classe motivant et sécurisant.
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Apprentissage des langues vivantes à l'école : nouveaux défis, nouveaux outils
Intervenant principal :
Fafard, Marie-FélideEdition :
Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)
Lieu :
Martinique
Date :
08 mars 2012
Extrait de :
« Repérage et prise en charge des difficultés d'apprentissage des langues » : journée d'étude, le 8 mars 2012
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Mme Fafard nous présente une thématique autour de l'apprentissage des langues vivantes à l'école. Quelle place pour les langues vivantes à l'école élémentaire en France et en Europe ? Et qu'en est-il en Martinique ? Combien de langues étrangères y sont pratiquées ? A quel rythme ? Quels outils sont utilisés : manuels scolaires, CD, DVD, visioconférence, baladodiffusion, Web 2.0 (blogs, réseaux sociaux?), TBI (tableau blanc interactif).
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Approche cognitive de l'histoire : perspectives, enjeux, outils
Intervenant principal :
Dumont, JacquesEdition :
AIHP-GEODE (Schoelcher, Martinique)
Lieu :
Burg de Case Navire
Date :
23 octobre 2015
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Dans le cadre d'un séminaire du laboratoire AIHP-GEODE, Jacques DUMONT, Professeur d'histoire à l'Université des Antilles, présente une réflexion sur l'approche « cognitive » de l'histoire. Il s'interroge sur la question des outils, la complexité des acteurs, des sources directes, indirectes, provoquées, indépendamment de l'éventuelle abondance de sources. Les questionnements portent notamment sur la subjectivité, l'anachronisme, le vraisemblable : « on ne prouve jamais quelque chose, on donne un intervalle de confiance ».
Langue :
Français
Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
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Notice détaillée
Titre :
Approche méthodologique pour évaluer la dérive au sol et dans l'air lors du traitement des bananiers par voie terrestre
Intervenant principal :
Bonicelli, BernardEdition :
Groupe français des pesticides
Lieu :
Martinique
Date :
28 mai 2014
Extrait de :
« Protection des cultures et santé environnementale : héritages et conceptions nouvelles » : congrès, le 26 mai 2014
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Description :
En tant que labo de référence, le laboratoire d'essai d'Irstea de Montpellier réalise des essais de dérive depuis de nombreuses années. Des campagnes de mesure en laboratoire ont permis d'appréhender la variabilité des mesures et des techniques d'échantillonnage des dépôts au sol. Ces expérimentations ont permis de valider le protocole d'échantillonnage et de mesure des essais de terrain. Par ailleurs, la compilation d'un ensemble de mesures de dérive (Douzals 2012 a et b) a montré qu'il est possible de modéliser la courbe de répartition. L'objet de la communication est d'examiner les outils et les méthodes qui ont été menées dans le cadre du projet FEADER « Optiban, des solutions innovantes pour le traitement des bananiers ». Les expérimentations de laboratoire et de terrains y seront décrites.
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - -Environnement (Ecosystèmes et biodiversité), santé
- - - - - - - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Approche prospective de l'urbanisation à la Martinique
Edition :
Université des Antilles et de la Guyane (1982-2015), Institut de recherche pour le développement (Paris)
Lieu :
Martinique
Date :
21 mars 2013
Extrait de :
« Projet CARIBSAT, système caribéen d'information environnementale » : conférence, le 21 mars 2013
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
L'intervention porte sur les méthodes (approche matricielle ou empirique) et les outils (SIG, Maxent) utilisés dans l'analyse du processus d'urbanisation. Cette présentation est illustrée par les résultats de ces recherches prospectives sur le tissu urbain martiniquais.
Langue :
Français
Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Approche éco-systémique
Intervenant principal :
Godefroy, DominiqueEdition :
Université des Antilles et de la Guyane (1982-2015), Martinique. Agence des 50 pas géométriques
Lieu :
Schœlcher
Date :
06 juin 2013
Extrait de :
3e forum Bodlanmè. « Une zone de croissance durable ? », les 6 et 7 juin 2013
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Dominique Godefroy de l'IFREMER présente une intervention sur l'environnement littoral et marin au coeur du développement de nos territoires.
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Approcher le genre par les Sciences de l'Information et de la Communication : représentations et déconstruction des assignations genrées dans la sphère discursive contemporaine des Antilles françaises
Intervenant principal :
Almar, Nathalie (1980-....)Edition :
Centre de recherche sur les pouvoirs locaux dans la Caraïbe (Schoelcher, Martinique)
Lieu :
Schœlcher
Date :
14 novembre 2016
Extrait de :
« Représentations, pratiques, déconstruction du genre dans les sociétés caribéennes » : journée d'étude, le 14 novembre 2016
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Nathalie Almar questionne les effets des médias et la réception des informations par le public martiniquais particulièrement au sujet du rôle des médias sur la socialisation de genre. L'analyse s'intéresse aux discours sociaux en interaction autour de l'identité féminine et plus globalement aux rôles de genres. Elle explique qu'à partir des années 1980, la représentation médiatique est constitutive du réel qu'elle produit et dont elle rend légitime les normes.
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Archéologie et histoire : accès aux sources, protection et mise en valeur des sites (Partie 1)
Intervenant principal :
Amété, Joseph , Bel, Martijn van den (19..-....) , Cazelles, Nathalie (19..-....) , Coutet, Claude (1979-....) , Doekoe, Alingo , Fjeke, Bénédicte , Gimenez, Daniel , Prost, Theresa , Wyngaarde, BrigitteEdition :
Stichting Surinaams museum (Paramaribo), Museu paraense Emílio Goeldi (Belém, Brésil), Musée des cultures guyanaises (Cayenne)
Lieu :
Saint-Laurent-du-Maroni
Date :
17 septembre 2011
Extrait de :
Journées du patrimoine. « Patrimoines partagés : rencontres transfrontalières », le 17 septembre 2011
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
On s'interrogera sur les moyens à mettre en oeuvre pour que la population guyanaise s'approprie plus aisément son histoire : histoire relativement récente s'agissant par exemple du bagne, ou plus ancienne comme celle du peuplement de la région. Le passé colonial de la Guyane rend délicates les recherches en archives, souvent conservées sur le territoire métropolitain ; de même, les résultats issus des fouilles archéologiques sont encore trop peu restitués au grand public. La question de la restitution est d'autant plus importante et prégnante qu'elle se doit de mettre en perspective l'interprétation scientifique des vestiges mis au jour et les lectures qu'en font les populations habitant sur les territoires fouillés. Comment concilier ces deux lectures du passé dans le cadre d'opérations de valorisation du patrimoine ?
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Archéologie et histoire : accès aux sources, protection et mise en valeur des sites (restitution)
Intervenant principal :
Cazelles, Nathalie (19..-....)Edition :
Museu paraense Emílio Goeldi (Belém, Brésil), Stichting Surinaams museum (Paramaribo), Musée des cultures guyanaises (Cayenne)
Lieu :
Saint-Laurent-du-Maroni
Date :
17 septembre 2011
Extrait de :
Journées du patrimoine. « Patrimoines partagés : rencontres transfrontalières », le 17 septembre 2011
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Restitution de l'atelier sur "l'Archéologie et l'histoire : accès aux sources, protection et mise en valeur des sites"
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Arguments pour une évaluation de la valeur sociale des langues : le cas de l'arabe au Maroc et en France
Intervenant principal :
Troadec, BertrandEdition :
Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)
Lieu :
Schœlcher
Date :
27 mai 2015
Extrait de :
« L'évaluation en langues étrangères à l'école et/ou à l'université. Pour une démarche qualité : entre tensions, ruptures et continuités » : journée d'étude, le 27 mai 2015
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
"Cette discussion inscrit la recherche interculturelle et la psychologie (inter)culturelle et leur « objet » : « interculturel ». Dans un contexte historique et culturel particulier, toute recherche et toute clinique interculturelle devraient être fondées d'une part, sur la valorisation de la différence culturelle (nécessaire au processus de construction identitaire, individuel et collectif) associée à la valorisation des échanges et du métissage culturel, et d'autres part, par le respect des différences culturelles et de la pluralité des cultures, associé à une hiérarchisation qualitative des productions culturelles afin d'en préférer les meilleures. Appliqués au domaine particulier du développement des connaissances chez l'enfant, ce développement se produit dans un contexte écologique, historique et socioculturel spécifique, qui en contraint les étapes, le contenu et la forme
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - - - - - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :