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Rappel de recherche : Provenance : Université des Antilles | Auteur : Dumont, Jacques | Langue : Français Modifier les filtres

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  • Notice détaillée

    Titre :

    Approche cognitive de l'histoire : perspectives, enjeux, outils

    Intervenant principal :

    Dumont, Jacques

    Edition :

    AIHP-GEODE (Schoelcher, Martinique)

    Lieu :

    Burg de Case Navire

    Date :

    23 octobre 2015

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Résumé :

    Dans le cadre d'un séminaire du laboratoire AIHP-GEODE, Jacques DUMONT, Professeur d'histoire à l'Université des Antilles, présente une réflexion sur l'approche « cognitive » de l'histoire. Il s'interroge sur la question des outils, la complexité des acteurs, des sources directes, indirectes, provoquées, indépendamment de l'éventuelle abondance de sources. Les questionnements portent notamment sur la subjectivité, l'anachronisme, le vraisemblable : « on ne prouve jamais quelque chose, on donne un intervalle de confiance ».

    Langue :

    Français

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

  • Notice détaillée

    Titre :

    Elite culturelle et milieu associatif à la Martinique 1930-1950

    Intervenant principal :

    Dumont, Jacques

    Intervenant secondaire :

    Maignan, Chantal

    Edition :

    Groupe de recherches en esthétiques, arts et littératures (GREAL)

    Lieu :

    Schœlcher

    Date :

    15 octobre 2015

    Extrait de :

    « L’œuvre de Joseph Zobel : portées, héritages et modernité » : colloque international, du 14 au 16 octobre 2015

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Résumé :

    Jacques DUMONT, Professeur à Université des Antilles, rappelle que les premières publications de Joseph Zobel sont faites dans le journal Le Sportif. Il restitue le contexte des années 1930, dans un contexte d'assimilation, d'une co-existence (qui n'est pas de l'alignement ni de l'assujettissement), qui constitue une machine à produire de la différence culturelle. Il insiste sur le danger de l'anachronisme et l'approche cognitive de l'histoire.

    Langue :

    Français

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

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