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Rappel de recherche : Provenance : Université des Antilles | Langue : Français Modifier les filtres

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  • Notice détaillée

    Titre :

    Achever la Révolution : La Liberté générale du Citoyen B

    Intervenant principal :

    Saint-Amand, Pierre

    Edition :

    Louisiana State university (Baton Rouge, La.), Université des Antilles (2015-....)

    Lieu :

    Louisiane

    Date :

    01 février 2018

    Extrait de :

    « Sur la scène de l'histoire : théâtre et performance dans les colonies esclavagistes françaises » : colloque international, les 1er et 2 février 2018

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Résumé :

    Pierre Saint-Amand de Yale University nous parle de « La Liberté générale ou Les colons à Paris », une pièce théâtrale jouée pour la première fois le 10 août 1796 au Cap-Français à Sain-Domingue. Il s'agit d'une comédie politique écrite par un certain Citoyen B. Ce fut le pseudonyme d'un républicain anti-esclavagiste du nom de François Marie Bottu. Cette révélation a été faite par l'historien Jean-Charles Benzaken car François Marie Bottu n'a pas voulu indiquer son identité comme auteur de ladite pièce. Le titre de cette dernière renvoie à la proclamation de la liberté générale des esclaves par le Commissaire civil Sonthonax.

    Langue :

    Français

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

  • Notice détaillée

    Titre :

    Aider les élèves les plus fragiles à entrer dans l'écrit via un dispositif d'enseignement phonique et analytique explicite de la lecture au CP : une expérimentation en Guadeloupe

    Intervenant principal :

    Suzin, Ketty (1972-....)

    Edition :

    Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education de l'académie de la Martinique

    Lieu :

    Fort-de-France

    Date :

    18 avril 2018

    Extrait de :

    « L'efficacité en éducation et en formation : définitions, pratiques et innovations » : journée d'étude, le 18 avril 2018

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Résumé :

    Ketty Suzin, Psychologue scolaire, explique que les sciences cognitives plébiscitent une méthode de lecture phonique, synthétique et/ou analytique pour apprendre à lire. Les recherches en cours de réalisation portent essentiellement sur l'élaboration et l'évaluation d'un dispositif qui propose un enseignement phonique et analytique explicite de la lecture à travers une démarche en trois projets, ainsi que la formation, l'accompagnement et le suivi des enseignants dans sa mise en oeuvre. La communication porte sur la présentation du dispositif et l'une des études qui mesure son impact sur le rendement scolaire en lecture/écriture des élèves en difficulté au CP. Elle aborde également la question de la formation, de l'accompagnement et du suivi des enseignants.

    Langue :

    Français

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

  • Notice détaillée

    Titre :

    Allocution d'ouverture

    Intervenant secondaire :

    Obertan, Paméla

    Edition :

    Université des Antilles (2015-....), Centre de recherches en économie et en droit sur le développement insulaire (Pointe-à-Pitre, Guadeloupe)

    Lieu :

    Pointe-à-Pitre

    Date :

    30 mars 2019

    Extrait de :

    « Réflexions croisées sur la crise des gilets jaunes » : conférence, le 30 mars 2019

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Résumé :

    Après trois mois de mobilisation des Gilets jaunes, les centres de recherche CREDDI et CAGI ont lancé le samedi 30 mars 2019 des réflexions croisées sur « la crise des Gilets jaunes ». Une dizaine d'intervenants se sont réunis au Pôle Guadeloupe de l'Université des Antilles, pour plancher sur « une évolution en profondeur » de la doctrine de la crise des Gilets jaunes. Analyse à travers des exemples de l'influence sur le déroulement des conflits sociaux du travail, de l'histoire, de l'organisation sociale et de l'identité collective de la Guadeloupe.

    Langue :

    Français

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

  • Notice détaillée

    Titre :

    Allocutions officielles, suivi de Déconstruction de la raison orale, par Romuald Fonkoua

    Intervenant principal :

    Fonkoua, Romuald (1961-....)

    Edition :

    Université des Antilles (2015-....)

    Lieu :

    Saint-Claude

    Date :

    11 février 2019

    Extrait de :

    « Oralité, mondialité : la langue dans la littérature française et francophone » : colloque, du 11 au 13 février 2019

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Résumé :

    La vidéo commence par les allocutions officielles et vient ensuite l'intervention de Romuald Fonkoua. Quelle est la place de l'oralité dans la littérature francophone ? Dans l'histoire de l'humanité, l'oralité est apparue avant l'écriture, et plus récemment est née la littérature. Ce colloque, organisé par une spécialiste de littérature francophone et une spécialiste de langue française, se propose de réunir des chercheurs en langue et littérature française et francophone pour une rencontre qui prendra soin d'ouvrir sur la langue et sur la littérature: "Langue et littérature, française et francophone réunies, encore et enfin."

    Langue :

    Français

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

  • Notice détaillée

    Titre :

    Analyse de données informationnelles au sein d'un écosystème numérique pour la réussite en première année universitaire

    Edition :

    Enjeux et usages des technologies de l'information et de la communication (11 ; 2015 ; Schoelcher, Martinique)

    Lieu :

    Schœlcher

    Date :

    03 novembre 2015

    Extrait de :

    « Les écosystèmes numériques et la démocratisation informationnelle » : colloque, les 3 et 4 novembre 2015

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Résumé :

    De plus en plus d'universités développent des formules de cours plus ou moins variées, entre cours traditionnels en présence et cours entièrement dispensés dans un mode en ligne. La diversité des étudiants au regard de leur expérience préalable, de leurs stratégies d'apprentissage, de leur gestion du temps, de leur gestion des ressources, etc. semblent de nature à influer sur leur réussite universitaire. Reprenant la notion d'écosystème numérique en tant qu'ensemble dynamique constitué par des étudiants, des enseignants et des environnements logiciels en ligne (de type plateforme de formation), le travail de Soufiane ROUISSI et Martine Mottet, se situant dans un contexte de type elearning mais pas uniquement, consiste à analyser un certain nombre de données informationnelles en vue d'établir des liens entre celles-ci et la réussite des étudiants de première année.

    Langue :

    Français

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

  • Notice détaillée

    Titre :

    Annie Ernaux : espaces marchands, géographie intime ?

    Intervenant principal :

    Fort, Pierre-Louis (1974-....)

    Edition :

    Conseil international d'études francophones

    Lieu :

    Schœlcher

    Date :

    28 juin 2017

    Extrait de :

    31e congrès mondial du Conseil international d'études francophones, du 26 juin au 2 juillet 2017

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Résumé :

    Pierre-Louis Fort, professeur à l'Université de Cergy-Pontoise, interroge la façon dont certains espaces concrets ou neutres jouent en résonance avec l'idée de l'intime. Il s'appuie sur l'oeuvre d'Annie Ernaux, qu'il qualifie d'emblématique et renvoie à ce que des lieux peuvent susciter et ressusciter en nous.

    Langue :

    Français

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

  • Notice détaillée

    Titre :

    Aperçu du commerce colonial à travers les papiers des Amirautés des Petites Antilles 1770-1780

    Intervenant principal :

    Guibert, Jean-Sébastien (1978-....)

    Edition :

    Université des Antilles (2015-....), AIHP-GEODE (Schoelcher, Martinique), Histoire et archéologie maritimes des Petites Antilles

    Lieu :

    Schœlcher

    Date :

    24 octobre 2019

    Extrait de :

    « Entre exclusif et contrebande, le commerce colonial aux Antilles XVIIe-début XIXe siècle » : journées d'étude, du 24 au 26 octobre 2019

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Résumé :

    Les amirautés des Antilles ont été établies à partir de 1719 et ont été supprimées en 1791. Leurs archives ont longtemps été considérées comme des archives fantômes. Une partie de ces fonds, concernant la période des années 1770-1780, conservés aux Archives Nationales, a été retrouvée récemment. La documentation consultée bien que partielle donne un aperçu de la fréquentation maritime des Petites Antilles (long cours cabotage) depuis les Antilles mais aussi de la fraude récurrente que l'on peut appréhender au travers des saisies et des liquidations des navires et des marchandises pris par les navires du Domaine ou de la station navale. Aux côtés de la pratique de ce commerce clandestin les entorses aux règlements sont nombreuses. Il s'agira de présenter l'apport de ces fonds à la connaissance de la fréquentation maritime des colonies françaises des Petites Antilles, de voir ce qu'ils apportent pour étudier l'envers du décor : la fraude et enfin leur intérêt pour appréhender la vie maritime et portuaire au quotidien.

    Langue :

    Français

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

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