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Rappel de recherche : Provenance : Université des Antilles et de la Guyane | Thématique : Santé
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Titre : Accompagnement d'élèves porteurs de TC et/ou TA en Martinique : statut de l'enseignant, intervention pédagogique et impact sur les élèves en classe élémentaireIntervenant principal : Dispagne, MichelEdition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)Lieu : MartiniqueDate : 08 mars 2012Extrait de : « Repérage et prise en charge des difficultés d'apprentissage des langues » : journée d'étude, le 8 mars 2012Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : M. Dispagne nous présente une thématique autour de l'accompagnement d'élèves porteurs de TC et / ou TA en Martinique.Langue : FrançaisMots-clés : Aptitude à la scolarité - Enfant - Famille - Handicap - Marginalité - Pédagogie - Troubles de l'apprentissage - Troubles du comportement - Écoles - Éducation - Langues et linguistique - Santé - Antilles Françaises - Martinique - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Titre : Apprentissage des langues vivantes à l'école : nouveaux défis, nouveaux outilsIntervenant principal : Fafard, Marie-FélideEdition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)Lieu : MartiniqueDate : 08 mars 2012Extrait de : « Repérage et prise en charge des difficultés d'apprentissage des langues » : journée d'étude, le 8 mars 2012Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Mme Fafard nous présente une thématique autour de l'apprentissage des langues vivantes à l'école. Quelle place pour les langues vivantes à l'école élémentaire en France et en Europe ? Et qu'en est-il en Martinique ? Combien de langues étrangères y sont pratiquées ? A quel rythme ? Quels outils sont utilisés : manuels scolaires, CD, DVD, visioconférence, baladodiffusion, Web 2.0 (blogs, réseaux sociaux?), TBI (tableau blanc interactif).Langue : FrançaisMots-clés : Aptitude à la scolarité - Enfant - Multilinguisme - Écoles - Éducation - Langues et linguistique - Santé - Antilles Françaises - Martinique - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Titre : Classement savant ou utilité thérapeutique : les "précurseurs" de la botanique médicinale aux AntillesIntervenant principal : Dumont, JacquesEdition : AIHP-GEODE (Schoelcher, Martinique)Lieu : MartiniqueDate : 15 décembre 2012Extrait de : « Rimed gran moun. Plantes et usages au fil du temps » : séminaire, le 15 décembre 2012Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Après avoir souligné toute la complexité du mot "précurseur", Jacques Dumont présente quelques auteurs de références qu'il considère comme "précurseurs" de la publication en botanique. A partir de cette présentation, il s'interroge sur les types d'usages des plantes aux Antilles. Usage traditionnel ou thérapeutique ? Pour Jacques Dumont la réponse se trouve dans la bibliographie des auteurs "précurseurs". Après un arrêt sur les enjeux épistémologiques de la botanique, il s'interroge sur la prise en charge actuelle de la santé en se demandant, quel type de médecine domine.Langue : FrançaisMots-clés : Botanique - Médecine - Pharmacopée traditionnelle - Plante médicinale - Science - Thérapeutique - Santé - Sciences de la vie et de la terre - Antilles Françaises - Saint-PierreConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Titre : Confronting Abuses : The Scandal of the Kingston Lunatic Asylum, 1858-1861Intervenant principal : Smith, LeonardEdition : Association des historiens de la Caraïbe. Colloque (46 ; 2014 ; Martinique)Lieu : SchœlcherDate : 13 mai 2014Extrait de : 46e colloque de l'Association des historiens de la Caraïbe, du 11 au 15 mai 2014Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : "Un scandale considérable a eu lieu dans l'hôpital public et l'asile, à Kingston en Jamaïque en 1858. Les expositions de malversations graves et des conditions effroyables en particulier en matière d'asile, ont impliqué toute une gamme de participant, dont des médecins, des membres du personnel, anciens patients, des politiciens, des fonctionnaires coloniaux et les ministres du gouvernement Britannique."Langue : AnglaisMots-clés : Environnement (Ecosystèmes et biodiversité), santé - Escroquerie - Hôpital - Malversations - Médecine - Médecins - Patients - Santé - Caraïbe - Jamaïque - 19e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Titre : Construction et diffusion des savoirs sur les plantes médicinales des années 1970 à nos jours : modalités, contenus et finalitésIntervenant principal : Pagney Bénito-Espinal, Françoise (1952-....)Edition : AIHP-GEODE (Schoelcher, Martinique)Lieu : MartiniqueDate : 15 décembre 2012Extrait de : « Rimed gran moun. Plantes et usages au fil du temps » : séminaire, le 15 décembre 2012Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Françoise Pagney inscrit son intervention dans la construction identitaire et territoriale. Elle souligne le rôle important joué par les médias dans la diffusion du savoir sur les plantes médicinales à partir des années 1970. Françoise Pagney présente également quelques acteurs (personnalités scientifiques, associations etc.), ayant participé par leurs actions à la diffusion du savoir sur la pharmacopée traditionnelle. Elle présente par la suite une sélection de supports de diffusion sur les plantes médicinales.Langue : FrançaisMots-clés : Environnement (Ecosystèmes et biodiversité), santé - Médias - Pharmacopée traditionnelle - Plante médicinale - Savoir - Mathématiques, physique, chimie - Santé - Sciences de la vie et de la terre - Antilles Françaises - Guadeloupe - Guyane Française - Martinique - 20e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Titre : De la pharmacologie à l'application, du pharmacien à l'entrepreneur (la création de phytobokaz)Intervenant principal : Joseph, HenryEdition : AIHP-GEODE (Schoelcher, Martinique)Lieu : Burg de Case NavireDate : 15 décembre 2012Extrait de : « Rimed gran moun. Plantes et usages au fil du temps » : séminaire, le 15 décembre 2012Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Joseph Henry commence par présenter son parcours qu'il met poétiquement en lien avec son intérêt pour la botanique. On découvre un parcours universitaire jalonné de rencontres déterminantes pour son avenir professionnel. Il aborde sa première tentative de commercialisation de produits issus de la pharmacopée traditionnelle. Une expérience qui se solde d'abord par un échec après s'être heurtée à la réalité d'un terrain, non préparé à recevoir cette nouvelle médication. Il relate ensuite le combat juridique auquel il a participé pour la réhabilitation et la reconnaissance de la pharmacopée caribéenne. Il en vient enfin à la création de phytobokaz, unité de production de phytomédicaments et cosmétiques qui assure la diffusion de produits de qualité, élaborés dans un respect total de l'environnement.Langue : FrançaisMots-clés : Agriculture biologique - Agronomie, agriculture - Environnement (Ecosystèmes et biodiversité), santé - Pharmacopée traditionnelle - Plante médicinale - Tramil - Santé - Sciences de la vie et de la terre - Antilles Françaises - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Titre : Didactique du français "langue maternelle" en contexte franco-créolophone : un éclairage sociolinguistiqueIntervenant principal : Bellonie, Jean-David (1978-....)Edition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)Lieu : MartiniqueDate : 08 mars 2012Extrait de : « Repérage et prise en charge des difficultés d'apprentissage des langues » : journée d'étude, le 8 mars 2012Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Enquête dans nos écoles martiniquaises sur la didactique du français "langue maternelle" en contexte franco-créolophone : un éclairage sociolinguistique.Langue : FrançaisMots-clés : Créole martiniquais (langue) - Troubles de l'apprentissage - Troubles de l'écriture - Écoles - Édition scolaire - Langues et linguistique - Santé - Antilles Françaises - Martinique - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Titre : Du code noir au chlordécone. L'Héritage colonial ou du monstre juridique au monstre chimiqueIntervenant principal : Niort, Jean-François (1965-....)Edition : Université des Antilles et de la Guyane (1982-2015)Lieu : Camp JacobDate : 05 juin 2013Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Le propos sera de montrer que du Code Noir au Chlordécone, prévaut aux Antilles françaises la même logique « coloniale », malgré l'apparente « décolonisation ». Cette attitude, fondée sur la subordination économique de la colonie à sa métropole en instaurant un modèle agricole fondé sur l'exportation commerciale et non la satisfaction des besoins locaux et le développement de l'économie locale, a dans les deux cas conduit à deux « monstres », l'un juridique, l'autre chimique, par le même processus de dérogation au droit commun national. Finalement, après l'esclavage et la traite, c'est un autre crime contre l'humanité qui a été perpétré dans les Antilles françaises, et qui continue à l'être sous nos yeux.Langue : FrançaisMots-clés : Chlordécone - Code noir - Colonisation - Commerce - Environnement - Esclavage - Pesticides - Pollution - Droit - Santé - Sciences de la vie et de la terre - Guadeloupe - Martinique - 17e siècle - 20e siècle - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Titre : Entre les difficultés et les troubles d'apprentissages : repérage et prise en charge au Centre Médico-Psycho Pédagogique La RencontreEdition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)Lieu : MartiniqueDate : 08 mars 2012Extrait de : « Repérage et prise en charge des difficultés d'apprentissage des langues » : journée d'étude, le 8 mars 2012Type : Vidéo - Colloque & conférenceDescription : Comment les difficultés scolaires et les troubles des apprentissages sont-ils repérés au CMPP La Rencontre (centre médico-psycho-pédagogique). Ce centre accueille des enfants et des adolescents présentant des troubles psychoaffectifs, psychomoteurs, orthophoniques, névrotiques ou ayant des difficultés d'apprentissage et de comportement. Quelles sont ses missions ? Qui consulte le CMPP ? Quels sont les motifs de consultation ? Quelles sont les prises en charge ?Langue : FrançaisMots-clés : Aptitude à la scolarité - Enfant - Famille - Langage - Troubles de l'apprentissage - Troubles de l'écriture - Troubles du comportement - Écoles - Éducation - Langues et linguistique - Santé - Antilles Françaises - Martinique - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Titre : Etat des lieux du programme P.A.R.L.E.R.Intervenant principal : Maran, RaoulEdition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)Lieu : MartiniqueDate : 08 mars 2012Extrait de : « Repérage et prise en charge des difficultés d'apprentissage des langues » : journée d'étude, le 8 mars 2012Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : M. Maran nous propose l'état des lieux du programme P.A.R.L.E.R., programme inventé par le docteur Michel Zorman en vue de la prévention de l'illettrisme et de l'échec scolaire. P.A.R.L.E.R. signifie Parler Apprendre Réfléchir Lire Ensemble pour Réussir. Ce concept a pour but de lutter contre l'échec scolaire par la mise en oeuvre d'un programme pédagogique fondé sur les états de la connaissance de l'apprentissage de la lecture et d'un enseignement plus individualisé de la grande section de maternelle au CE1.Langue : FrançaisMots-clés : Enfant - Langage - Lecture - Pédagogie - Troubles de l'apprentissage - Troubles du comportement - Écoles - Éducation - Langues et linguistique - Santé - Antilles Françaises - Martinique - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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