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Notice détaillée
Titre :
De l'importance de l'enseignement des littératures dans le cadre éducatif : le cas de l'Afrique - approche théorique
Intervenant principal :
Lebdaï, Benaouda (19..-....)Edition :
Université des Antilles et de la Guyane (1982-2015), Lycée polyvalent Gerville-Réache (Basse-Terre)
Lieu :
Saint-Claude
Date :
20 février 2014
Extrait de :
« Éduquer en pays dominé (Afrique, Amérique, Caraïbe, Europe) » : journées d'étude, les 20 et 21 février 2014
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
M. Benaouda Lebdaï nous propose son étude du choix des langues dans le cadre éducatif africain et son impact aujourd'hui, ainsi que le rôle de l'enseignement de la littérature africaine.
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - - - - - - - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Génération Hip-Hop/Dancehall et héritage africain, rencontre dans le cadre du Mois de l'Afrique 2014
Intervenant principal :
Désirée, Benjamin , Gadet, Steve (1978-.... ; enseignant-chercheur) , Ramassamy, Olivier , Soumahoro, Maboula (1976-....)Edition :
Université des Antilles (2015-....)
Lieu :
Pointe-à-Pitre
Date :
13 février 2014
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Le thème de l'"Héritage", choisi pour le Mois de l'Afrique 2014 est l'occasion d'engager une réflexion sur la place qu'occupe l'Afrique dans le quotidien des jeunes, dans leurs imaginaires et dans leurs aspirations. Le Hip-hop, l'image de Tupac et le témoignage des Rastas de l'EABIC Guadeloupe sont les supports à partir desquels ont échangé Steve Gadet et Maboula Soumahoro avec le public.
Ressources liées :
Génération Hip-Hop/Dancehall et héritage africain, rencontre dans le cadre du Mois de l'Afrique 2014 : échanges (2/2), Génération Hip-Hop/Dancehall et héritage africain, rencontre dans le cadre du mois de l'Afrique 2014 : échanges (1/2)
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Génération Hip-Hop/Dancehall et héritage africain, rencontre dans le cadre du Mois de l'Afrique 2014 : échanges (2/2)
Intervenant principal :
Désirée, Benjamin , Gadet, Steve (1978-.... ; enseignant-chercheur) , Kra, Patric Kouassi , Ramassamy, Olivier , Soumahoro, Maboula (1976-....)Edition :
Université des Antilles (2015-....)
Lieu :
Pointe-à-Pitre
Date :
13 février 2014
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Suite de l'échange intéressant avec le public sur les thématique de la musique, du hip-hop, de l'africanité ...
Ressources liées :
Génération Hip-Hop/Dancehall et héritage africain, rencontre dans le cadre du Mois de l'Afrique 2014, Génération Hip-Hop/Dancehall et héritage africain, rencontre dans le cadre du mois de l'Afrique 2014 : échanges (1/2)
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - - - - - - - - - - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Génération Hip-Hop/Dancehall et héritage africain, rencontre dans le cadre du mois de l'Afrique 2014 : échanges (1/2)
Intervenant principal :
Désirée, Benjamin , Gadet, Steve (1978-.... ; enseignant-chercheur) , Kra, Patric Kouassi , Prévost, Marc , Ramassamy, Olivier , Soumahoro, Maboula (1976-....)Intervenant secondaire :
Duquesnoy, EmmanuelEdition :
Université des Antilles (2015-....)
Lieu :
Pointe-à-Pitre
Date :
13 février 2014
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Echange intéressant avec le public sur les thématique de la musique, du hip-hop, de l'africanité, la fonction du Gwoka dans la musique actuelle ...
Ressources liées :
Génération Hip-Hop/Dancehall et héritage africain, rencontre dans le cadre du Mois de l'Afrique 2014, Génération Hip-Hop/Dancehall et héritage africain, rencontre dans le cadre du Mois de l'Afrique 2014 : échanges (2/2)
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Plurilinguisme et expression des identités culturelles : une analyse comparative du Bénin et de la Guyane
Intervenant principal :
Ligan, Charles DossouEdition :
Université de Guyane (2015-....), Migrations, interculturalité et éducation en Amazonie (Guyane), Université fédérale d'Amapa, Universidade federal do Pará
Lieu :
Cayenne
Date :
14 novembre 2019
Extrait de :
« Littérature, patrimoine culturel et mémoire d'Amazonie » : colloque, les 14 et 15 novembre 2019
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Charles Dossou Ligan propose une analyse de la continuité linguistique et culturelle entre l'Afrique et l'Amazonie.
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Éduquer en pays dominé : débat 1
Edition :
Université des Antilles et de la Guyane (1982-2015), Lycée polyvalent Gerville-Réache (Basse-Terre)
Lieu :
Saint-Claude
Date :
20 février 2014
Extrait de :
« Éduquer en pays dominé (Afrique, Amérique, Caraïbe, Europe) » : journées d'étude, les 20 et 21 février 2014
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Premier débat de la table ronde : "Éduquer en Afrique antique et en Afrique contemporaine".
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - - - - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
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Notice détaillée
Titre :
Éduquer en pays dominé : débat 3
Edition :
Université des Antilles et de la Guyane (1982-2015), Lycée polyvalent Gerville-Réache (Basse-Terre)
Lieu :
Saint-Claude
Date :
21 février 2014
Extrait de :
« Éduquer en pays dominé (Afrique, Amérique, Caraïbe, Europe) » : journées d'étude, les 20 et 21 février 2014
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Dernier débat de la table ronde : "En français et/ou en créole ? Parler, écrire, résister".
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
