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Notice détaillée
Titre :
1981/2003 : les enseignants martiniquais et l'adaptation des programmes scolaires
Auteur :
Zou, Renée-Laure (1964-....)Lieu :
Université des Antilles et de la Guyane, campus de Schoelcher
Date :
juin 2006
Nombre de pages :
118 p.
Type :
Mémoire et thèse - Mémoire
Résumé :
Dans les années 1970, l'échec scolaire est particulièrement élevé en Martinique comparativement à la France hexagonale. Le système scolaire est de plus en plus ouvertement qualifié d'inadapté, de colonialiste et assimilationniste. A partir des années 1980, des intellectuels, des organisations de parents d'élèves, des enseignants, des syndicats, des partis politiques et des associations vont revendiquer d'abord l'adaptation des programmes d'enseignement au vécu et à l'environnement des jeunes Martiniquais puis, assez rapidement, l'introduction de la langue créole à l'école. Ce mémoire de DEA retrace ces mouvements puis s'intéresse en particulier à la position des enseignants martiniquais face à la question de l'adaptation des programmes, aux demandes d'adaptations, aux revendications. La méthodologie s'appuie sur le dépouillement de sources, complété par une série d'entretiens.
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - - -Conditions d'utilisation :
Sous droits
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
40 ans d'enseignement et de recherche en archéologie à l'université des Antilles
Intervenant principal :
Bérard, Benoît (1972-....)Edition :
Université des Antilles. Service commun de la documentation (2015-....)
Lieu :
Schœlcher
Date :
15 juin 2018
Extrait de :
Journées nationales de l'archéologie 2018, le 15 juin 2018
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
A la veille de l'ouverture en septembre 2018 d'une formation en archéologie pour la première fois depuis la création du Centre Universitaire des Antilles et de la Guyane (CUAG), l'intervention de B. Bérard, MCF à l'Université des Antilles, a pour objectif de dégager les grandes phases de l'évolution de l'enseignement et de la recherche en archéologie au sein de l'établissement durant les quatre dernières décennies.
Langue :
Français
Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Dans la classe de l'homme blanc : L'enseignement du fait colonial en France des années 1980 à nos jours
Edition :
Université des Antilles. Service commun de la documentation (2015-....)
Lieu :
Burg de Case Navire
Date :
11 février 2020
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
A l'origine de l'enseignement de l'histoire en France se trouve un projet politique : celui de fournir une culture nationale à des petits Français davantage ancrés dans des identités régionales. Ce dessein a donné naissance à ce que l'on appelle aujourd'hui le récit national. Mais la question des identités multiples est revenue interroger cette trame à la fin des années 1970 et notamment à la faveur de la présence de l'immigration post-coloniale en France. Petit à petit, les tensions se sont accentuées, acculant l'histoire scolaire à intégrer en son récit la reconnaissance de la pluralité culturelle adossée à une mémoire coloniale.
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Efficacité de l'enseignement, bonnes pratiques et pratiques fondées sur la preuve. Regard sur des questions actuelles du point de vue des didactiques
Intervenant principal :
Lhoste, Yann (1972-....)Edition :
Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education de l'académie de la Martinique
Lieu :
Fort-de-France
Date :
18 avril 2018
Extrait de :
« L'efficacité en éducation et en formation : définitions, pratiques et innovations » : journée d'étude, le 18 avril 2018
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Dans cette communication, Yann Lhoste, Professeur des universités en sciences de l'éducation souhaite interroger certaines controverses vives qui animent le monde de l'enseignement (Que faire des résultats obtenus par la recherche en sciences cognitives dans l'éducation ? par exemple) et le développement de certaines problématiques de recherche (bonnes pratiques, pratiques fondées sur la preuve) d'un point de vue didactique. Cette discussion en plus de revenir sur la question de l'efficacité de l'enseignement sera l'occasion de repérer dans le champ éducatif, les rapports de forces, les monopoles, les luttes et les stratégies de différents domaines de recherche.
Langue :
Français
Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Efficacité et réussite scolaire avec la méthode éducative 3C (Concentration- Calme- Contrôle)
Edition :
Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education de l'académie de la Martinique
Lieu :
Fort-de-France
Date :
18 avril 2018
Extrait de :
« L'efficacité en éducation et en formation : définitions, pratiques et innovations » : journée d'étude, le 18 avril 2018
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Carole Choux, Professeure d'EPS et Ketty TUIN, Formatrice ME3C abordent la ME3C, pratiquée depuis plusieurs années en milieu scolaire. Les résultats constatés sont probants tant sur le plan du comportement des enfants, de l'ambiance de classe, que sur le plan des résultats scolaires. Le projet de la préparation aux examens avec la ME3C a obtenu le Label CARDIE du Rectorat de la Martinique. La réussite scolaire d'un enfant dépend de ses capacités à se concentrer, mais aussi et surtout de sa motivation. Son état de bien-être, l'absence de stress ou de tensions émotionnelles sont une des conditions de sa réussite. La ME3C propose des exercices qui sont une véritable « boite à outils » permettant à l'enfant et l'adolescent d'être dans les conditions les meilleures pour l'apprentissage, mais aussi pour développer leurs capacités.
Langue :
Français
Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Histoire de l'esclavage à la Martinique (XVIIe-XIXe siècles) : livret d'exercices, cycle 3 (CM1-CM2)
Edition :
Conseil de la culture, de l'éducation et de l'environnement de la Martinique (CCEE)
Lieu :
Fort-de-France
Date :
2001
Type :
Livre - Manuel scolaire
Résumé :
Livret produit à l'occasion du cent cinquantenaire de l'abolition de l'esclavage, support pédagogique sous forme de livret d'exercice, destiné aux scolaires.
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - - -Conditions d'utilisation :
Sous droits
Provenance :
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Notice détaillée
Titre :
Histoire de l'esclavage à la Martinique (XVIIe-XIXe siècles) : livret du professeur, cycle 3 (CM1-CM2)
Edition :
Conseil de la culture, de l'éducation et de l'environnement de la Martinique (CCEE)
Lieu :
Fort-de-France
Date :
2000
Type :
Livre - Manuel scolaire
Résumé :
Livret produit à l'occasion du cent cinquantenaire de l'abolition de l'esclavage.
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - -Conditions d'utilisation :
Sous droits
Provenance :
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Notice détaillée
Titre :
Histoire de la Martinique : à l'usage des cours supérieur et complémentaire des écoles primaires
Auteur :
Lucrèce, JulesEdition :
Presses universitaires de France
Lieu :
Paris
Date :
1933
Type :
Livre
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - -Conditions d'utilisation :
Domaine public
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Notice détaillée
Titre :
Histoire de la Martinique : à l'usage des cours supérieur et complémentaire des écoles primaires : ouvrage illustré de 32 gravures
Auteur :
Lucrèce, JulesEdition :
Presses universitaires de France
Lieu :
Paris
Date :
1933
Type :
Livre
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - - - - - -Conditions d'utilisation :
Domaine public
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Notice détaillée
Titre :
L'IME : voici le lieu, le réceptacle, l'urne de tout ce bruit
Intervenant secondaire :
Artheron, AxelEdition :
Université des Antilles (2015-....), University of Cambridge, Institut du tout-monde (Paris)
Lieu :
Schœlcher
Date :
05 novembre 2019
Extrait de :
« Édouard Glissant et « Le discours antillais » : de la source au delta » : colloque international, les 5 et 6 novembre 2019
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Langue :
Français
Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
