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  • Notice détaillée

    Titre :

    L'esclavage aux Antilles au XVIIe siècle. « Comme les Portugais fouettent leurs esclaves lorsqu'ils ont déserté »

    Extrait de :

    Les « Frères de la Coste », flibustiers et corsaires

    Type :

    Image - Dessin, estampe, peinture

    Description :

    Scène montrant les châtiments apportés aux esclaves lorsqu'ils essaient de s'enfuir.

    Conditions d'utilisation :

    Domaine public

    Provenance :

    Fondation Clément

  • Notice détaillée

    Titre :

    La place du marronnage dans les commémorations de l'abolition de l'esclavage au Antilles françaises de 1948 à nos jours

    Intervenant principal :

    Bérard, Benoît (1972-....) , Dumont, Jacques

    Edition :

    Association des Peuples des Fleuves Oyapock-Maroni, AIHP-GEODE (Schoelcher, Martinique), Université des Antilles (2015-....), Association des professeurs d'histoire et de géographie (France). Régionale (Guyane)

    Lieu :

    Saint-Laurent-du-Maroni

    Date :

    21 novembre 2013

    Extrait de :

    « Les marronnages et leurs productions sociales, culturelles dans les Guyanes et le bassin caribéen du XVIIème au XXème siècle : bilans et perspectives de recherche » : colloque pluridisciplinaire, du 18 au 21 novembre 2013

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Résumé :

    Colloque « Les marronnages et leurs productions sociales, culturelles dans les Guyanes et le bassin caribéen du XVIIème au XXème siècles : bilans et perspectives de recherche ; mise en mémoire et patrimonialisation du marronnage »

    Langue :

    Français

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

  • Notice détaillée

    Titre :

    Bâtir le langage, séminaire mensuel du CRREF, le 19 mai 2016. Université des Antilles

    Intervenant principal :

    Dorville, Alain (19..-....)

    Edition :

    Institut national supérieur du professorat et de l’éducation de l'Académie de Guadeloupe

    Lieu :

    Pointe-à-Pitre

    Date :

    19 mai 2016

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Résumé :

    Alain Dorville (docteur en psychologie) présente une réflexion sur un dispositif appelé "bâtir la communication et le langage" qui s'inscrit dans une approche constructive qui propose une autre manière d'envisager les apprentissages scolaires. Il présente les axes de cette approche d'enseignement basée sur la construction. Cette réflexion est le résultat d'une expérience d'accompagnateur et formateur d'enseignants, observateurs de classe. Il explique que l'école n'enseigne pas le français mais elle fait parler le français aux enfants et l'échec en français est le point de départ des autres échecs.

    Langue :

    Français

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

  • Notice détaillée

    Titre :

    Une bibliothèque documentaire à l'université des Antilles et de la Guyane : la Tramilothèque ou les PAM au travers des âges

    Intervenant principal :

    Chasserieau, Hervé (1971-....)

    Edition :

    AIHP-GEODE (Schoelcher, Martinique)

    Lieu :

    Martinique

    Date :

    15 décembre 2012

    Extrait de :

    « Rimed gran moun. Plantes et usages au fil du temps » : séminaire, le 15 décembre 2012

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Description :

    Hervé Chasserieau, débute son intervention par un flash-back sur la rencontre de la bibliothèque universitaire et de Tramil. A travers un tutoriel, il présente les objectifs du programme Tramil, les territoires concernés par ce programme, ainsi que les travaux de recherche disponibles sur Tramil. Après avoir insisté sur le partenariat Manioc-Tramil et présenté quelques-uns des contenus numériques Tramil valorisés par Manioc, Hervé Chasseriau présente la Tramilothèque, qui recense 365 plantes issues de la recherche Tramil. Il fait découvrir rapidement sa base de données (monographies, illustration etc.), puis explique comment naviguer au sein de la Tramilothèque.

    Langue :

    Français

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

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