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Rappel de recherche : Recherche : Martinique | Langue : Espagnol, castillan Modifier les filtres

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  • Notice détaillée

    Titre :

    Teresita Martinez's Contribution to Nineteenth-Century Historiography

    Intervenant principal :

    Picó, Fernando

    Edition :

    Association des historiens de la Caraïbe. Colloque (46 ; 2014 ; Martinique)

    Lieu :

    Schœlcher

    Date :

    11 mai 2014

    Extrait de :

    46e colloque de l'Association des historiens de la Caraïbe, du 11 au 15 mai 2014

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Description :

    "Dans "Capitalism in Colonial Puerto Rico : Central San Vicente in the Late Nineteenth Century", Teresita Martinez fait la représentation des savoirs technologiques et administratifs à Puerto Rico, avant l'invasion des Etats-Unis de 1898. Elle s'attache également à démontrer les défis et limites d'une telle entreprise. Dans "Shaping the Discourse on Space : Charity and its Wards in 19th Century San Juan, Puerto Rico", elle signale son intérêt pour la nouvelle histoire culturelle des années 90 et ouvre un débat sur les discours de la modernité et de bienfaisance publique. Elle a également publié un ouvrage sur le citoyen et l'identité nationale à la République Dominicaine."

    Langue :

    Espagnol, castillan

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

  • Notice détaillée

    Titre :

    L'enseignement/apprentissage des disciplines non linguistiques à des élèves allophones : étude de cas sur la résolution de problèmes en mathématiques à l'école élémentaire Pierre Zobda-Quiman

    Intervenant principal :

    Toussaint, Johanna

    Edition :

    Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)

    Lieu :

    Schœlcher

    Date :

    25 mai 2016

    Extrait de :

    « La scolarisation des publics allophones en Martinique : enjeux et démarches pour une école inclusive » : séminaire, le 25 mai 2016

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Résumé :

    Johanna Toussaint (enseignante en français langue étrangère et en français langue de scolarisation, Master 2 en FLE) présente une réflexion sur l'apprentissage des disciplines non linguistiques chez les élèves allophones. Elle présente son expérience conduite autour de l'enseignement des mathématiques dans une école élémentaire.

    Langue :

    Espagnol, castillan

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

  • Notice détaillée

    Titre :

    Politica nacional sobre areas protegidas y corredores ecológicos de la República Dominicana

    Intervenant principal :

    Martínez, Eleuterio

    Edition :

    AIHP-GEODE (Schoelcher, Martinique), Martinique. Direction régionale de l'environnement

    Lieu :

    Burg de Case Navire

    Date :

    10 novembre 2010

    Extrait de :

    « Biodiversité terrestre des Petites Antilles » : conférence internationale, les 8 et 10 novembre 2010

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Langue :

    Espagnol, castillan

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

  • Notice détaillée

    Titre :

    Methodology of participatory plant breeding (PPB) in Cuba

    Intervenant principal :

    Martinez Cruz, Michel

    Edition :

    Université des Antilles. Service commun de la documentation (2015-....), Institut national des sciences agronomiques (Cuba), Institut national de la recherche agronomique (France). Centre de recherches des Antilles et de la Guyane, Caribbean Food Crops Society

    Lieu :

    Le Gosier

    Date :

    12 juillet 2016

    Extrait de :

    52e congrès annuel de la Société caribéenne des plantes alimentaires / 52nd annual meeting of the Caribbean food crops society (CFCS), du 10 au 16 juillet 2016

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Résumé :

    The methodology is supported on the basis of the experience gained by a group of researchers, farmers and technicians from Cuba in the implementation of participatory plant breeding. Its implementation is a learning process in action for all the actors involved; it also makes it possible to understand the scale of producers' needs and programs for the selection and dissemination of varieties in terms of real interest. The methodology comprises 4 main phases: 1) diagnosis, 2) collection of plant genetic resources, 3) establishment of demonstration plots and fairs on development diversity and 4) peasant experimentation. In addition to these steps, other tools allowed the PPB to build a successful process were used: learning by doing as an interest, building student capacity on the stage in local innovation, and creating local seed banks., La méthodologie est soutenue sur la base de l’expérience acquise par un groupe de chercheurs, agriculteurs et techniciens de Cuba dans la mise en œuvre de la sélection végétale participative. Sa mise en œuvre est un processus d’apprentissage en action pour tous les acteurs impliqués; il permet également de comprendre l’échelle des besoins des producteurs et des programmes de sélection et de diffusion des variétés en termes d’intérêt réel. La méthodologie comporte 4 phases principales : 1) le diagnostic, 2) la collecte des ressources phytogénétiques, 3) la mise en place de parcelles de démonstration et de foires sur la diversité du développement et 4) l’expérimentation paysanne. Outre ces étapes, d’autres outils ont permis à la PPB de constituer un processus réussi ont été utilisés: apprentissage par l’action comme intérêt, renforcement des capacités des étudiants sur scène dans l’innovation locale et la création de banques de semences locales.

    Langue :

    Espagnol, castillan

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

  • Notice détaillée

    Titre :

    Les littératures hispanophones caribéennes vues par une anglo-caribéenne : débat

    Edition :

    Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)

    Lieu :

    Schœlcher

    Date :

    05 mars 2010

    Extrait de :

    « Regards croisés dans la Caraïbe » : journée d’étude du CRILLASH, le 5 mars 2010

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Résumé :

    La création de nations dans le bassin caribéen a été un processus complexe. En effet, pour les premiers états indépendants, la nationalité n'était pas rattachée à des revendications noires comme pour les états créés à la suite de la décolonisation. Il y a eu par ailleurs, de nombreuses discussions quant à l'apport de l'africanité dans l'identité nationale. Mais aussi une construction identitaire s'opposant à la montée en puissance des Etats-Unis.

    Langue :

    Espagnol, castillan

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

  • Notice détaillée

    Titre :

    Negritud, sororidad y memoria: poéticas y políticas de la diferencia en la narrativa de Maryse Condé

    Lieu :

    Universidad complutense de Madrid

    Date :

    30 juillet 2017

    Nombre de pages :

    537 p.

    Type :

    Mémoire et thèse - Thèse de doctorat

    Résumé :

    Cette thèse propose une lecture critique de l'oeuvre narrative de l'écrivaine guadeloupéenne Maryse Condé, du point de vue esthétique (poétique) et idéologique (politique). À partir de la notion plurielle de « différence » en tant qu'unique singularité identitaire en (re)construction, l'auteure entreprend dans ce travail l'exégèse esthétique et idéologique des ouvrages narratifs publiés par Maryse Condé depuis ses débuts. Par ailleurs, l'auteure montre les rapports de sororité entre l'oeuvre condéenne et celles de la guadeloupéenne Gisèle Pineau, d'une part; et des martiniquaises Simone Schwarz-Bart, Françoise Ega, Michèle Maillet et Suzanne Dracius-Pinalie, d'autre part.

    Langue :

    Espagnol, castillan

    Conditions d'utilisation :

    Sous droits

  • Notice détaillée

    Titre :

    Farmacopea vegetal caribeña

    Edition :

    TRAMIL, Centro de Investigación Científica de Yucatán

    Date :

    2014

    Mention d'édition :

    3e édition revue et augmentée

    Titre d'ensemble :

    Pharmacopée végétale caribéenne

    Type :

    Livre - Étude, essai

    Résumé :

    Cette troisième édition de la pharmacopée végétale caribéenne, ouvrage de référence réalisé par le réseau TRAMIL, propose 130 monographies de plantes et rassemble 399 usages significatifs, collectés lors d'enquêtes ethnopharmacologiques, répondant à 50 problèmes de santé ou symptômes. Les monographies contiennent des informations botaniques, des noms vernaculaires en créole, les emplois traditionnels et préparations, les recommandations et/ou avertissements, les données des composés chimiques, les résultats d'expériences et d'études biologiques ainsi qu'une bibliographie scientifique. La présente version numérique a été produite et diffusée par la bibliothèque numérique Manioc en mai 2020.

    Langue :

    Espagnol, castillan

    Conditions d'utilisation :

    Sous droits

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